「ユニパス」の呼称に対して様々な意見が（イメージ）
かつての「不登校」の呼び方が変わることで、どのような影響があるのか──。文部科学省が公表した令和6年度調査によると、国公私立の小・中学校における不登校児童生徒数は35万3970人で、過去最多を更新した。高校の不登校生徒数も、6万7782人にのぼる。
そうしたなか、群馬県では今年、「不登校」に代わる呼称として「UniPath（ユニパス）」という言葉を採用する方針を示し、教育関係者たちのあいだで注目を集めている。「Unique（ユニーク）」と「Path（パス＝道）」を組み合わせた造語で、一人ひとりの道を肯定的に捉える意味が込められているという。
「学校に行けない子どもを責めない」「決まったルートから外れた人生を失敗と見なさない」──そうした考え方が、子どもにとって救いになる面もあるだろう。しかし、一方で家庭では「言葉が変わっても現実は変わらない」と指摘する声も出ている。
言葉は変わっても受験制度そのものは変わっていない
関東地方に住む会社員女性・Aさん（40代）は、中学2年生の息子が昨年から学校に行き渋るようになった。現在は月の半分以上を自宅で過ごしている。
「ひきこもりや不登校という言葉を使わないほうがいい、学校以外の学びもある、という考えは理解できます。息子を追い詰めたくないので、『どうして行けないの？』とは言わないようにしています。でも親としては、出席日数や内申点、高校受験のことがどうしても気になります。
ユニパスという言葉が登場して、配慮の風潮が出てきたとしても、欠席がなかったことになるわけではない。言葉は優しくなっても受験制度そのものは変わっていないんです」（Aさん）
Aさんの息子は友人とオンラインゲームでつながっており、勉強もまったくしていないわけではない。ただ、朝になると体が動かず、制服を着られない日も多いという。
「学校の先生も『焦らなくていいですよ』と見守ってくれます。でも、『焦らなくていい』と言われるほど、親の自分が焦ってしまうんですよね。本人の前では平気なふりをしていますが、夜になると“このまま進学できなかったらどうしよう”と、SNSで検索ばかりしてしまいます」（同前）
